Éducation aux médias et à l’information : sélection de 100 jeunes engagés

Les développements dans les technologies de l’information et de la communication, y compris les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle, ont profondément transformé la manière dont l’information est produite, partagée et interprétée. Si les médias jouent un rôle clé pour connecter les personnes et soutenir les processus démocratiques, ils peuvent également faciliter la diffusion de la désinformation, des discours de haine et des violations des droits humains, avec des impacts tant au niveau local que mondial.

L’éducation aux médias et à l’information est donc essentielle pour une participation consciente et responsable. Une approche globale de la de cette approche permet aux individus de naviguer de manière critique dans l’information et devrait être reconnue comme un élément central de l’éducation aux droits humains, en favorisant la prise de décision éclairée ainsi que des relations interpersonnelles et interculturelles respectueuses.

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1. Objectifs

• Présenter les concepts clés et les définitions liés à l’éducation aux médias et à l’information, ainsi que leur contextualisation dans une dimension mondiale.
• Développer une compréhension critique des liens entre les droits humains et le numérique, y compris la liberté d’expression, à travers le prisme des cadres juridiques régionaux et mondiaux.
• Analyser l’impact des nouvelles technologies sur le droit à la vie privée et sur la non-discrimination en ligne.
• Renforcer la résilience et la participation en ligne des jeunes dans le contexte de la désinformation et des nouvelles technologies.

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1. Processus de sélection

Un total de 100 participants sera sélectionné (50 pour le cours en anglais et 50 pour le cours en français), sur la base de la qualité des candidatures. La priorité sera donnée aux candidats actifs dans la société civile ou au sein d’organisations liées à la jeunesse, ayant le potentiel d’agir comme multiplicateurs.

Les participants doivent avoir entre dix-huit et trente ans, et doivent être capables de travailler dans la langue du cours choisi (anglais ou français). La sélection sera effectuée par le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe, en veillant à un équilibre entre les genres et les régions géographiques. Le Conseil de l’Europe encourage les candidatures de tous les candidats éligibles, conformément à son engagement en faveur de la diversité, de l’égalité et de la non-discrimination.

1. Profil des participants recherchés

Le programme s’adresse aux jeunes de 18 à 30 ans, notamment :

• Membres d’organisations de la société civile ;
• Animateurs de jeunesse et éducateurs en EMI ;
• Jeunes défenseurs des droits humains ;
• Jeunes journalistes et professionnels des médias ;
• Enseignants, formateurs, éducateurs et universitaires ;
• Jeunes professionnels du secteur privé, responsables de communication, militants des réseaux sociaux, hacktivistes et experts en éducation aux médias.

Les participants doivent être issus des 46 États membres du Conseil de l’Europe, ainsi que d’Afrique et du Moyen-Orient.

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1. Structure et format du programme

Durée : 4 semaines
Modules : 4 (1 module par semaine)
Charge de travail totale : environ 30 heures

Langues du cours : Français et Anglais

Un certificat de participation sera délivré à l’issue du programme.

La date limite de candidature est fixée au 22 février 2026 à 23:59 UTC – heure de Lisbonne

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